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Settler Shifts?, Fachbücher von Marie-Eve BeaulieuIn den letzten Jahren in Kanada gab es zahlreiche Ereignisse, bei denen kanadische Siedler eingeladen wurden, ihre Perspektiven auf und Praktiken gegenüber der indigenen Bevölkerung zu überdenken. Öffentliche Schulen sind eine der Hauptinstitutionen, die direkt aufgefordert werden, ihr eigenes koloniales Erbe sowie bestehende koloniale Strukturen und Praktiken zu reflektieren und in Frage zu stellen. Dieses Projekt zielt darauf ab, besser zu verstehen, wie eine öffentliche Schule in Manitoba von der Vorschule bis zur 12. Klasse und ihre Siedlerpädagogen ihre Beziehung zur Indigenität und zu ihren Anishinaabe-Nachbarn darstellen, reflektieren und praktizieren. Es wird untersucht, wie die Identität der Siedler ständig konstruiert wird und wie sich dies in der öffentlichen Schule im Kontext der sich verändernden Anerkennung der indigenen Völker in Kanada manifestiert. Die Forschung untersucht Strukturen der Siedlerherrschaft, die in der Schule durch sich verändernde Praktiken reproduziert und gestört wurden.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Shifts in Mapping, Fachbücher von Christine SchranzChristine Schranz (Dr.) studierte Szenografie (MA) und visuelle Kommunikation (Diplom) an der Zürcher Hochschule der Künste. Sie ist Designerin und hat einen Doktortitel in Theater-, Film- und Medienwissenschaften von der Universität Wien (Österreich), in Kooperation mit der Zürcher Hochschule der Künste (Schweiz). Sie leitet die Programmforschung am Institut für zeitgenössische Designpraktiken an der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW in Basel. Derzeit führt sie ein Forschungsprojekt zu "Commons im Design" durch, das von der Schweizerischen Nationalfonds (SNF) gefördert wird. Weitere Forschungsaktivitäten umfassen Stipendien in der Forschungsgruppe Archäologien von Medien und Technologie (AMT) an der Winchester School of Art - University of Southampton und dem Lehrstuhl für Kunsttheorie und Kuratieren an der Zeppelin Universität in Friedrichshafen sowie ein Doktorandenstipendium am Lehrstuhl für Bildende Kunst an der TU Berlin.35,67 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Havelock Ellis, Belletristik von Havelock EllisDer Roman "The Criminal" von Havelock Ellis ist eine fesselnde Erzählung, die sich mit den komplexen Themen von Kriminalität und menschlichem Verhalten auseinandersetzt. In diesem Werk, das eine Reproduktion des Originals darstellt, beleuchtet Ellis die psychologischen und sozialen Aspekte des Verbrechens und bietet den Leser*innen einen tiefen Einblick in die Motivationen und Umstände, die zu kriminellem Verhalten führen können. Mit 228 Seiten ist der Roman sowohl informativ als auch unterhaltsam und spricht ein breites Publikum an, das sich für die menschliche Psyche und die Dynamik von Recht und Unrecht interessiert. Die englische Sprache und der literarische Stil des Autors machen das Buch zu einem wertvollen Beitrag zur Belletristik, insbesondere im Genre der Liebesromane, wo auch zwischenmenschliche Beziehungen und moralische Dilemmata thematisiert werden. Die handliche Grösse und das ansprechende Design des Buches machen es zu einem idealen Begleiter für Leser*innen, die sich mit den Herausforderungen und Fragen der menschlichen Natur auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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New Frontiers and Paradigm Shifts, Fachbücher von Hongyu ZhouDas Fachbuch "New Frontiers and Paradigm Shifts" bietet eine umfassende Einführung in die internationale Forschung zur Geschichte der Bildungsaktivitäten in China. Es beleuchtet aktuelle Trends in der Bildungshistoriographie sowohl auf internationaler als auch auf chinesischer Ebene und stellt eine neuartige, dreiteilige Theorie vor, die Aktivitäten, Gedanken und Systeme miteinander verknüpft. Diese Theorie dient als Grundlage, um die Entwicklung des Forschungsfeldes voranzutreiben und bestehende Paradigmen zu transformieren. Durch einen historischen Ansatz, der eine durchdachte Kombination aus Theorien, Fallstudien, Geschichte und relevanter Literatur umfasst, richtet sich das Buch an Universitätsprofessoren, Graduiertenstudierende und Forschende im Bereich der Bildungsgeschichte in China. Es ist ein wertvolles Werk für alle, die sich mit der Entwicklung und den Herausforderungen der Bildungsforschung auseinandersetzen möchten.120,40 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Caring for Kids in Communities, Schulbücher von Julia Ellis, Lucy De Fabrizio, Jan Small-McGinley
"Caring for Kids in Communities" ist ein umfassendes Schulbuch, das Schulen dazu anregt, Mentorship-, Peer Support- und Schülerführungsprogramme zu nutzen, um das Wachstum und Lernen aller Schüler positiv zu unterstützen. Es bietet eine detaillierte Analyse erfolgreicher Programme von der Vorschule bis zur 12. Klasse und enthält zahlreiche Fallstudien, die sowohl individuelle Programme als auch die Erfahrungen von Mentoren und Mentees beleuchten. Das Buch vermittelt wertvolle Einblicke in die Perspektiven von Schülern, Mentoren, Lehrkräften und Koordinatoren und bietet praktische Materialien zur Implementierung ähnlicher Programme. Es ist ein unverzichtbares Werkzeug für Bildungseinrichtungen, die das Potenzial ihrer Schüler durch unterstützende Gemeinschaften fördern möchten.
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Settler Shifts?, Fachbücher von Marie-Eve BeaulieuIn den letzten Jahren in Kanada gab es zahlreiche Ereignisse, bei denen kanadische Siedler eingeladen wurden, ihre Perspektiven auf und Praktiken gegenüber der indigenen Bevölkerung zu überdenken. Öffentliche Schulen sind eine der Hauptinstitutionen, die direkt aufgefordert werden, ihr eigenes koloniales Erbe sowie bestehende koloniale Strukturen und Praktiken zu reflektieren und in Frage zu stellen. Dieses Projekt zielt darauf ab, besser zu verstehen, wie eine öffentliche Schule in Manitoba von der Vorschule bis zur 12. Klasse und ihre Siedlerpädagogen ihre Beziehung zur Indigenität und zu ihren Anishinaabe-Nachbarn darstellen, reflektieren und praktizieren. Es wird untersucht, wie die Identität der Siedler ständig konstruiert wird und wie sich dies in der öffentlichen Schule im Kontext der sich verändernden Anerkennung der indigenen Völker in Kanada manifestiert. Die Forschung untersucht Strukturen der Siedlerherrschaft, die in der Schule durch sich verändernde Praktiken reproduziert und gestört wurden.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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